Comment puis-je aider les joueurs à apprendre à distinguer les dés polyédriques standard ?

Question

Nous avons tous été, à un moment ou à un autre, de nouveaux venus dans le monde du jeu de table et avons dû apprendre pour la première fois quel dé était lequel. Je me souviens très bien de la première fois où on m'a demandé de lancer un "percentile" et où j'ai regardé fixement mon premier jeu de dés, éprouvant de la honte alors que le groupe riait de mon ignorance.

Je dirige actuellement une partie de D&D 3.5 pour des amis proches, qui font tous leurs premières expériences sur table et dans D&D. J'ai remarqué cette même honte sur leurs visages lorsque je demande des jets de dé alors que nous jouons une fois par semaine depuis quatre ou cinq mois. J'ai remarqué cette même honte sur leurs visages lorsque je demande des jets de dé, même si nous jouons environ une fois par semaine depuis quatre ou cinq mois.

Comment puis-je les aider à apprendre à distinguer les dés ?

Des choses que j'ai essayées pour mon groupe :

• Référencement des dés par des formes communes. Par exemple, d4 = pyramide, d8 = double pyramide. Ce n'est pas un succès et je dois toujours indiquer quel est le bon dé.
• Des couleurs différentes. Même histoire qu'avant, "Non, le rouge mourir !"
• Les classer par valeur. Fastidieux à maintenir pour le joueur.

Je ne me souviens pas d'une grande prise de conscience de ma part lorsque j'ai commencé et la compréhension des dés est une seconde nature à ce stade. Je suis à court d'idées. S'agit-il simplement d'une situation où " la pratique rend parfait " ?

Qu'est-ce qui vous a aidé à distinguer les dés ?

Answer 1

Ces techniques ont fonctionné pour moi, tant avec les jeunes enfants qu'avec les joueurs occasionnels :

Utiliser un jeu d'échantillons

Il est facile de faire correspondre les formes. Se souvenir des choses est difficile.

Placez un jeu de dés devant vous. Pointez le dé lorsque vous faites référence au type de dé/dés qu'ils doivent lancer.

Pensée positive

Encouragez les joueurs à disposer leurs dés en plaçant les chiffres les plus élevés vers le haut. Ensuite, quand vous dites "8-sider", ils prennent celui qui dit "8".

Ceci est basé sur la vraie science du cerveau par le Dr Daniel Kahneman . Les gens prennent des raccourcis mentaux, surtout lorsqu'ils se sentent pressés. Si vous demandez à quelqu'un de lancer un "d8" et qu'il ne sait pas ce que c'est, il est probable qu'il prenne le premier "8" qu'il verra. (Même si vous décrivez ensuite le dé comme un double-diamant, le "8" est toujours dans leur tête, et plus facile à reconnaître).

Revue, revue, revue

Parlez des dés avant de commencer à jouer. Si vous avez une histoire drôle à propos d'un dé, racontez-la. Interrogez un peu les joueurs s'ils sont prêts à supporter cela.

Utiliser moins de dés

Si les dés font vraiment stresser les gens et les empêchent d'apprécier le jeu, vous pouvez simplement (temporairement ?) en supprimer certains, et le jeu ne changera pas beaucoup.

Jouez avec seulement d6, d8, et d20. Utilisez ce qui suit pour les autres jets de dés (faites les calculs vous-même, n'obligez pas les joueurs) :

d4 : use d8 / 2
d10 : use d20 / 2
d12 : use d6 * 2, subtract 1 every other time

(Vous pourriez être plus précis si vous utilisiez un d12 et divisiez par 2 pour les d6, mais je pense que confondre le d12 et le d20 est l'erreur de dé la plus courante).

Utiliser une page web ou une application pour lancer des dés

Cette page sur Wizards.com a des dés automatiques, avec des images et des noms. Il y en a beaucoup d'autres.

Abandonner et utiliser un système électronique

Vous pourriez définir leurs personnages dans roll20, où ils peuvent pointer et cliquer pour se frayer un chemin à travers les jets de dés.

Notez que ces systèmes ont leur propre courbe d'apprentissage. Ce conseil s'adresse aux joueurs de jeux vidéo qui sont peut-être plus à l'aise avec une interface informatique.

Answer 2

Gardez-les dans l'un de ces plateaux compartimentés (le genre de plateaux où l'on sert des trempettes et des en-cas).

Utilisez des tasses, des béchers, etc. étiquetés. Si vous avez l'esprit artistique, vous pouvez même y faire des dessins.

Answer 3

Renforcement positif

Rien à ajouter aux réponses vous conseillant de prendre votre temps d'ailleurs : Récompensez-les lorsqu'ils choisissent le bon dé du premier coup (avec des chocolats, des petits xp ou autre). Ok, cela peut sembler assez stupide, mais il a été prouvé que le renforcement positif augmente l'efficacité de l'apprentissage. Cela vaut peut-être la peine d'essayer.

(Tant que vous ne le faites pas paraître trop enfantin à vos joueurs, cela devrait aller).

Answer 4

Je sais que dans le MDN, lancer des dés est un rituel mais je généralement ne laisse pas mes joueurs lancer leurs dés. Je lance pour eux, ils n'ont donc pas besoin de chercher le dé dont ils ont besoin. Cela fait gagner du temps et évite bien des soucis si certains joueurs sont tentés de tricher. Autre avantage : vous pouvez utiliser votre téléphone portable pour lancer les dés sans nuire à l'immersion.

Answer 5

Au début de votre session, encouragez les joueurs qui n'ont pas encore mémorisé les dés à prendre quelques instants pour poser un de chaque dé sur la table, tourner chacun d'entre eux sur sa valeur la plus élevée (le d10 doit être tourné sur 0 mais toujours traité comme un dix pour l'étape suivante), puis placez les dés dans l'ordre croissant dans un endroit désigné pour les dés non utilisés activement. Chaque fois qu'ils lancent les dés, demandez-leur ensuite de les retourner sur leur plus grande valeur avant de les remettre dans la zone de rassemblement.

Étant donné que les dés au repos affichent déjà leurs numéros les plus élevés, chacun d'entre eux correspondant également au nom du dé, il sera très facile pour les joueurs de trouver le bon dé en cas de besoin.

Quels que soient les dés les plus utilisés, vos joueurs les auront probablement mémorisés après seulement quelques heures de jeu. Si ce n'est pas le cas, vous leur avez tout de même donné un système leur permettant de trouver facilement le bon dé en cas de besoin, ne soyez donc pas surpris de voir quelqu'un le mettre en place tout seul au début de la deuxième session.

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Note : cela pourrait ne pas aider à apprendre les dés de percentile. Dans D&D, le MJ peut s'en accommoder en faisant tous ces jets jusqu'à ce que les joueurs se familiarisent avec les autres dés (c'est-à-dire en ne donnant pas aux joueurs un dé à dix chiffres), mais dans d'autres systèmes où les jets de percentile sont plus courants, YMMV.