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Un scénario sérieux pour démontrer la valeur éducative des jeux de rôles.

Contexte

J'ai récemment créé un club de jeux de rôles dans l'université étrangère où je travaille. Je l'ai vendu à mes patrons en disant que ce serait un moyen pour les étudiants de pratiquer leur anglais et de développer les "compétences" suivantes :

  • créativité et imagination
  • travail d'équipe
  • résolution de problèmes

Les choses se passent bien - un groupe dédié se réunit pour jouer à D&D 5e avec moi comme DM. Mais mes patrons ne comprennent toujours pas vraiment ce que nous faisons et je pense que le meilleur moyen est de montrer en organisant une aventure unique. Deux des quatre ou cinq personnes que j'ai en tête ont déjà exprimé leur intérêt à venir jouer au club, mais je pense que ce serait trop gênant pour les membres étudiants et trop difficile de mettre les patrons au courant sans faire dérailler le jeu et/ou les rendre trop confus.

Recommandation de jeu

Mes patrons sont un mélange d'universitaires de carrière et de professionnels du monde des affaires avec un excellent anglais, bien que nous puissions décider de jouer dans une autre langue (le russe est le plus probable). Dans tous les cas, personne ne doute que le club constitue une bonne pratique de l'anglais, je n'ai donc pas à le prouver à qui que ce soit.

Mon objectif global est de leur présenter l'idée des jeux de rôle sur table en tant qu'activité. (jouer un PC, interagir avec le monde du jeu, prendre des décisions, lancer des dés pour déterminer les résultats). Mes critères pour le scénario sont :

  • Rpg de table dirigé par un GM
  • cadre moderne (années 1950 à aujourd'hui) (idéalement dans une université ou un bureau)
  • pas de magie ni d'éléments surnaturels
  • ton sérieux
  • un scénario écrit qui met en évidence les "compétences" susmentionnées.
  • 3-5 PCs pré-générés
  • possibilité de jouer en 90 minutes (je sais que c'est difficile, mais ce laps de temps sera déjà une grosse demande)
  • disponible en anglais, russe ou allemand, idéalement sous forme de pdf légal (payant ou gratuit)

Quant à la nature des règles, je suis flexible et heureux d'apprendre, mais la mécanique ne devrait pas être si lourde (ou difficile à réduire) qu'elle domine le temps de jeu déjà limité, ni si légère ou innovante qu'elle embrouille les gens qui n'ont aucune idée de ce qu'est un rpg. Par exemple, Savage Worlds ou NWoD seraient parfaits comme règles de base, mais The Pool ou Fate seraient trop confus pour les joueurs.

D'une certaine manière, cette question est le jumeau diabolique de celui-ci mais le ton sérieux est la grande différence.

J'ai également cherché sur Google ce que je pouvais, mais j'ai eu du mal à trouver la combinaison entre le réglage, le ton, le temps de jeu et le fait d'être dirigé par un GM.

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C'est mieux que les manuels de base de langues étrangères.

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Avant d'y consacrer beaucoup d'énergie, avez-vous vérifié que vos patrons ont réellement le temps et l'envie de s'asseoir et de jouer ne serait-ce que 90 minutes ? Les universitaires et les administrateurs ne sont pas connus pour avoir beaucoup de temps libre.

3 votes

@SevenSidedDie Même s'il n'est jamais utilisé, avoir un kit prêt au cas où ils décident de faire appel à une évaluation est une bonne idée. Une offre pourrait également être appréciée, même si la réalisation du one-shot n'est pas réalisable. Dans tous les cas, la question de savoir si c'est une bonne idée ou non est une question pour l'OP ou pour l'utilisateur. Academia mais pas ici.

4voto

Vous voulez mettre l'accent sur la pratique d'une autre langue, non ?

Prenons une situation moderne : les joueurs voyagent dans un pays anglophone, leur voiture de location est en panne et ils doivent la faire réparer.

Chez le garagiste le plus proche, le chef mécanicien est parti faire des courses, tandis que leur jeune frère est là. Les joueurs, bien sûr, ne le savent pas, sauf s'ils parlent anglais. Ils doivent donc trouver le mécanicien en chef et lui demander de venir immédiatement. Le mécanicien a besoin d'une pièce détachée d'une autre personne, à laquelle les joueurs devront parler et qu'ils devront aller chercher également.

Ayez une carte d'une petite ville avec quelques lieux écrits en anglais. Ainsi, ils peuvent s'entraîner à lire également.

Il est évident que les membres de votre école peuvent avoir de bien meilleures connaissances en anglais que les élèves. Il est donc préférable de faire un exemple de 90 minutes avec les élèves et de l'enregistrer, puis de leur en montrer une partie. Cela leur prend moins de temps et met en évidence ce que vous faites.

Si vous voulez justifier D&D ultérieurement, il pourrait être intéressant de noter la popularité de Game of Thrones et du Seigneur des Anneaux et si cela permet aux gens d'apprendre l'anglais de mieux le vendre avec des choses qu'ils apprécient.

1voto

Andres Points 237

Plutôt que de créer une toute nouvelle campagne et de faire un one-shot, avez-vous envisagé de créer des personnages à l'image de vos patrons et de les faire intervenir en tant que PC/NPC invités ? Expliquez-leur que pendant qu'ils sont là, ils "agissent" et "contrôlent" les personnages, mais qu'étant donné qu'ils font partie de l'environnement, vous vous occuperez de toutes les règles complexes les concernant.

Expliquez-leur que vous avez conçu ces personnages spécialement pour eux, car vous pensiez qu'ils aimeraient se joindre à vous de temps en temps et que leur (insérer un trait de personnalité positif et/ou toute autre flatterie) en faisait un excellent personnage qui correspondait à un rôle que vous aviez du mal à remplir.

Je pense que le fait de leur faire faire des jets de dés de temps en temps pourrait les intéresser et les faire participer (cela ajoute un élément tactile et leur donne l'impression de faire quelque chose). Comme il s'agit d'un PNJ, vous pouvez l'intégrer pour qu'il fasse "partie de l'histoire", ce qui pourrait le rendre un peu plus investi dans l'idée (et lui donner l'impression de pouvoir venir jouer à tout moment, qu'il le fasse ou non). Cela leur permet également de jouer aussi longtemps ou aussi peu qu'ils le souhaitent.

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