Telle qu'elle est rédigée, la compétence Bluff est la seule appropriée.
Vous pouvez faire passer ce qui est faux pour vrai, ce qui est scandaleux pour plausible et ce qui est suspect pour ordinaire. Vous faites un test de Bluff pour parler rapidement à un garde, arnaquer un marchand, jouer, faire passer un déguisement ou de faux documents, et dire des mensonges. (PHB1, p183)
Puisque le groupe tentera de "rendre ordinaire ce qui est suspect" et d'utiliser des artifices sociaux, le Bluff est la bonne capacité. La Diplomatie est pour le tact, la bonne foi et l'étiquette ; la Connaissance de la rue est une compétence de connaissance ; la Furtivité est pour les situations physiques plutôt que sociales ; et le Voleur est encore moins une compétence sociale que la Furtivité.
Mais ne vous y tenez pas trop : laissez libre cours à votre créativité.
J'ai constaté qu'il est très utile de permettre aux joueurs d'essayer de justifier leur choix. tous de la compétence en fonction de l'enjeu de compétence. Cela m'enlève un peu de pression, rend le défi (et l'histoire qui s'ensuit) plus intéressant, et engage davantage les joueurs dans la narration de l'histoire au lieu que je leur dise les seules façons dont leur histoire peut être racontée (en présélectionnant les compétences dans le défi et en n'autorisant que ces compétences).
Par exemple : Streetwise pourrait être utilisé pour en savoir plus sur ce qui rend une personne "ordinaire" dans cette ville. La diplomatie peut être utilisée pour se faire des amis haut placés dont le poids social rendra la police moins susceptible de cibler le groupe "au hasard". La furtivité peut être utilisée pour éviter complètement la police, tandis que le vol peut être appliqué pour dissimuler plus efficacement des objets secrets ou s'en débarrasser.
Si la compétence non planifiée proposée est autorisée, autorisez-la sans pénalité ; il est inutile de pénaliser un joueur pour avoir fait preuve de créativité, à moins que vous ne souhaitiez décourager ce type de participation à l'avenir.
[Par ailleurs, j'ai utilisé Le système alternatif de défi des compétences de base de Stalker0 Il est un peu plus équilibré mathématiquement que le système original, et contient de grandes idées structurelles que vous pourriez trouver utiles (elles apparaissent dans certains défis de compétences individuels de 4e dans des aventures préfabriquées, mais ici elles sont institutionnalisées dans le système de défis de compétences lui-même)].