Je comprends les règles de la 4E pour les défis de compétences, y compris les révisions dans le DMG2. Mais quand je lis les "exemples de jeu", il me semble que les joueurs dans les exemples sont étonnamment bons pour choisir des actions et des compétences exactement comme prévu dans le défi de compétences tel qu'écrit.
Si je commence un défi de compétences comme n'importe quelle rencontre de jeu de rôle avec une description d'une situation, et pose la question "que faites-vous?", J'obtiens des réponses qui ne sont pas faciles à adapter dans le corset de règles d'un défi de compétences. Par exemple crier "au voleur !" pour arrêter un voleur au lieu d'utiliser une compétence, ou utiliser un pouvoir (voir aussi Comment intégrer les Pouvoirs dans les Défis de Compétences ?). Surtout après que certaines des compétences les plus évidentes aient été utilisées, je reçois rarement une idée de joueur qui corresponde de quelque manière que ce soit aux contrôles restants exigés par le défi.
J'aimerais apprendre à gérer un défi de compétences sans étouffer la créativité de mes joueurs et les forcer à simplement jeter les dés. Je pensais que je pourrais améliorer ma gestion des défis de compétences en lisant/écoutant/voyant des exemples de défis de compétences réels et bien exécutés. Y a-t-il de bons exemples de défis de compétences dans une description de jeu réel, un podcast ou une vidéo quelque part ?
