J'ai commencé à enseigner la 5ème édition de D&D il y a quelques semaines ; je les dirige à travers le programme d'enseignement de la 5ème édition. La mine perdue de Phandelver l'aventure.
Après quelques parties, j'ai déjà presque tué deux nouveaux personnages de niveau 1, mais j'ai été intrigué par le fait que le personnage du troisième joueur ne semblait pas être perturbé. J'ai mentionné en passant, "Wow, tu devrais être assez proche de la mort !" (ayant été touché par trois flèches de gobelin), ce à quoi il a répondu : "Non, je suis à 44 points de vie".
Puis j'ai demandé son niveau et il a répondu : "Quatre".
Il n'a jamais mentionné que son personnage était de niveau 4. Il a aidé tous les autres (y compris moi avant que je décide de devenir MJ) à créer un nouveau personnage de niveau 1. Le module est destiné aux personnages de niveau 1. Il voulait jouer ce module particulier parce que le personnage spécifique qu'il joue n'a jamais terminé le module.
Je ne sais pas ce que je dois faire. J'ai envisagé quelques options :
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Trouvez un moyen d'activer un sort qui le maudit au niveau 1.
- Comme je suis très novice en matière de gestion des jeux et de 5e, je ne suis pas sûr que cette option soit viable.
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J'ai aussi envisagé de faire passer tous les autres au niveau 4 et de lui demander de les aider à se mettre à niveau pour la session.
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Augmentez le niveau des monstres pour le reste de l'aventure.
- Mais, je suis sûr que les personnages de niveau 1 mourraient à cause des dégâts supplémentaires et je devrais passer en revue le DMG, que je n'ai pas encore acheté. (J'utilise les infos de DMing dans le Starter Set).
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Que puis-je faire, le cas échéant, ici ?
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Dois-je augmenter le niveau des monstres pour que le jeu reste équitable et stimulant, ou bien ignorer cet "oubli" ?
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Dois-je demander à la personne d'arrêter ce que nous sommes en train de faire (au milieu de la grotte des gobelins), et l'obliger à créer un nouveau personnage de niveau 1 et à réintroduire son personnage dans le groupe ?
Toute aide serait appréciée.
Je vais également demander à d'autres MJ avec lesquels j'ai joué dans le passé s'ils ont des idées. J'examinerai toutes les réponses que je recevrai ici après la session de jeu. Merci à tous pour votre aide.
(Pour référence, j'ai commencé à jouer à D&D dans la 2e édition, jusqu'à et y compris Pathfinder, 3e, 3.5, et divers autres jeux. Je n'ai pas joué à D&D 4e).
Pour répondre à quelques questions que vos différentes réponses m'ont laissées :
- C'est lui qui a eu l'idée de lancer un jeu.
- Nous sommes quatre [à l'origine, nous étions six, mais l'un d'entre eux a dû abandonner et le cinquième s'est retiré]. était coincé dans une boucle "travailler le vendredi", ce qui laissait 4 [3 plus GM]. Il [appelons-le 4B] a donné l'idée que tout le monde fasse des personnages de 1er niveau. personnages de 1er niveau [d'où mon hypothèse qu'il était de 1er niveau au départ].
- Je ne crois pas que 4B essayait de m'arnaquer, ou d'essayer de tricher. Je n'ai pas été capable d'obtenir une copie de sa feuille de personnage pour vérifier quoi que ce soit. Nous n'avons utilisé que le livre de base, pas d'autres livres [PHB]. Nous avons utilisé les antécédents [il peut y avoir des bonus provenant de là].
En ce qui concerne les options de solution, j'ai fortement envisagé soit de laisser les choses telles qu'elles sont et de faire en sorte que les gobelins ciblent le combattant de type gros buffle qui ne peut pas voir dans le noir, soit de lui demander de ramener son personnage au niveau 1. Comme 4B accueille D&D chez lui, je m'inquiète de la façon dont il pourrait réagir à cela. J'ai envisagé d'accueillir les jeux chez moi. J'aime l'idée qu'il reçoive la visite d'une source divine, mais je suis incapable d'obtenir une réponse de sa part sur les croyances de son personnage.
J'ai déjà pris des mesures pour éviter éventuellement toute version de lui utilisant les connaissances des joueurs à travers son personnage. (Attention, je ne dis pas qu'il fait cela de quelque manière que ce soit ; il m'a dit qu'il ne ferait pas cela et a jusqu'à présent montré à travers les actions de son personnage qu'il ne "sait" rien).
L'une des étapes consistait à modifier certains détails des pièces :
(Par exemple, la pièce avec 3 loups attachés à des piquets - la pièce du fond était connectée à une autre pièce ; j'ai changé cela pour que cette zone soit complètement coupée par des décombres, donc il n'y a pas de connexion). J'ai changé un peu la façon dont les gobelins réagissent par rapport à la façon dont le livre les fait réagir. [Les 2 gardes gobelins gardaient en fait au lieu de s'ennuyer, et ont presque surpris les personnages].